TESTE DIAGNÓSTICO CIÊNCIAS NATURAIS 9º ANO
Ano Letivo 2016
Data: ___/ ___/ ___
Nome: _____________________________________________________ Nº: _____ Turma: ______ ‐
1.O que entendes por saúde?
a)É o bem-estar físico.
b)É o bem-estar mental.
c)É o bem-estar social.
d)Nenhuma das respostas anteriores.
2.Dos seguintes fatores, indique os que interferem na saúde do indivíduo?
a)Estatura.
b)Cor da pele.
c)Atividade física.
d)Alimentação.
3.Uma população que tenha um bom nível de saúde deve apresentar?
a)Uma taxa de mortalidade baixa.
b)Uma taxa de mortalidade alta.
c)Uma esperança de vida elevada.
d)Uma esperança de vida reduzida.
4.A figura abaixo representa…
a)O aparelho reprodutor masculino.
b)O aparelho reprodutor feminino.
c)O aparelho urinário.
d)O sistema digestivo.
5.O que é a fecundação?
a)É a formação de um bebé.
b)É o ato sexual.
c)É a união entre o óvulo e o espermatozóide.
d)É a formação de células sexuais.
6) Quando, acidentalmente, coloca-se a mão em uma superfície quente,ela é retirada imediatamente. A retirada da mão ocorre porque um sistema do corpo humano foi capaz de receber, analisar e responder ao estímulo representado, nesse caso, pelo calor.Esse sistema é o
A) cardiovascular
B) endócrino
C) nervoso
D) tegumentar
7) A reprodução é uma função do ser vivo fundamental para a manutenção do número de indivíduos de uma espécie. A reprodução sexuada diferencia-se da reprodução assexuada porque, na primeira, ocorre:
A) consumo menor de energia na função.
B) formação de seres geneticamente diferentes.
C) geração de maior número de indivíduos.
D) surgimento de vários brotos ou gemas
8) “Meu coração bate forte por você” A aceleração dos batimentos cardíacos, associada à emoção pelo afeto que sentimos por alguém, é um belo exemplo de integração entre os sistemas que compõem nosso organismo.Nesse exemplo de sensação, considerando as partes envolvidas (coração e cérebro, principalmente), podemos reconhecer uma ação conjunta dos sistemas:
A) Circulatório e nervoso.
B) Excretor e respiratório.
C) Nervoso e digestório.
D) Reprodutor e excretor.
9) A professora do 8º Ano constatou que alguns alunos que vêm à escola sem tomar o café da manhã, queixam-se de dor de cabeça, mal estar, enjôos e tonturas, o que pode ser uma reação do organismo à baixa taxa de glicose no sangue. Falar de baixa taxa de glicose no sangue é o mesmo que falar de falta de:
A) gordura no fígado
B) sal no organismo
C) açúcar no sangue
D) colesterol no sangue
